135. Vaiko gerovės ar pedagoginės psichologinės tarnybos siūlymu, tėvų (globėjų, rūpintojų) pritarimu mokinys, turintis klausos sutrikimų, turintis įvairiapusių raidos, elgesio ir emocijų, kalbos ir kalbėjimo, intelekto –gali nesimokyti vienos užsienio kalbos.

136. Mokinys, turintis klausos sutrikimų (išskyrus nežymų) , gali nesimokyti muzikos.

137. Judesio ir padėties sutrikimų turintis mokinys gali nesimokyti technologijų.

138. Leidimas nesimokyti kurio nors dalyko įforminamas direktoriaus įsakymu.

139. Į mokyklą atvykus mokytis mokiniams, turintiems intelekto sutrikimą ( nežymų, vidutinį), sutrikusios klausos, judesio ir padėties sutrikimų turinčiam mokiniui, sutrikusios regos mokiniui, ugdymas organizuojamas vadovaujantis 2011-2013 metų pagrindinio ir vidurinio ugdymo programų Bendrųjų ugdymo planų, patvirtintų Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2011m.birželio 7d. įsakymu Nr.V-1016, 178-183 punktais.

V.MOKINIŲ, TURINČIŲ SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ IR BESIMOKANČIŲ PAGAL PRITAIKYTAS BENDROJO UGDYMO PROGRAMAS, UGDYMAS

140. Mokiniui, besimokančiam pagal pritaikytą bendrojo ugdymo programą ir turinčiam nežymų intelekto sutrikimą , ugdymo planas sudaromas:

140.1. besimokančiam pagal  pagrindinio ugdymo pritaikytą programą  ugdymo planas sudaromas, vadovaujantis Bendrųjų ugdymo planų 111 punkto dalykų programoms įgyvendinti skiriamų savaitinių pamokų skaičiumi, gali būti koreguojamas  iki 25 procentų;

140.2. besimokančiam pagal vidurinio ugdymo pritaikytą programą (adaptuotą) mokiniui ugdymo planas sudaromas vadovaujantis Bendrųjų ugdymo planų 152 punktu:

140.2.1. privalomas ugdymo turinys formuojamas pagal bendrąjį kursą;

140.2.2. pasirenkamąjį ugdymo turinį sudaro mokinio specialiuosius ugdymosi poreikius tenkinančios pamokos ir mokinio laisvai pasirenkami dalykai.